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  • PLANO DE AULA

    28

    Out
    28/10/2011 às 22h28

    Universidade Católica de Pelotas

    Pró-Reitoria de Pós-Graduação,Pesquisa e Extensão

    Centro de Extensão em Atenção à Terceira Idade

    Grupo de Estudos sobre o Envelhecimento Humano

    TEMA:  Terceira Idade-Educação e Cultura na Diversidade

    Formulário de Plano de Aula

     

     

    Instituição: Centro de Extensão em Atenção à Terceira Idade

    Monitora: Isabel Cristina Silva Vargas

    Duração da atividade: 3 horas

    [  ] Ensino Fundamental              [     ]  Ensino Médio                ( x)     Outros

    Conteúdos:

    Disciplinas envolvidas:artes,direito,psicologia,medicina, educação física,conhecimentos gerais

     

    Objetivos Gerais

    Reconhecer a diversidade presente na sociedade e a importância da convivência pacífica frente às diferenças, visando a construção de uma postura de tolerância e respeito ao outro.

    Valorizar as pessoas de Terceira Idade como portadores de direito de convivência, participação social e respeito.

    Promover a interação social através da interação entre gerações.

     

     

     

    Objetivos Específicos

     

    Salientar a importância do idoso;

    Facilitar a troca de experiências;

    Proporcionar convivência harmoniosa;

    Estudo das causas que proporcionam o isolamento na Terceira Idade;

    Promover a auto-estima;

    Manter o idoso em um contexto de aprendizagem;

    Estimular a participação em ambientes que promovam a cultura;

    Promover melhor qualidade de vida.

     

     

    Metodologia

    Leitura de texto.

    Divisão em grupos dos participantes, de acordo com o número presente.

    Solicitar que destaquem e discutam os aspectos mais importantes dentro dos pequenos grupos.

    Redigir as conclusões.

     

    Intervalo

     

    Colocação das conclusões para o grande grupo.

    Correlacionar os pontos destacados com a vivência pessoal.

    Apontar quais os benefícios que podem advir para sua vida pessoal com a realização daquela leitura.

    Recolher as conclusões dos grupos.

    Redação de um texto final pela monitora do Grupo:

    Devolução no próximo encontro do texto final para cada participante.

    Disponibilizar no blog da Instituição as conclusões redigidas.

    Recursos

     

    Apostila com textos selecionados;

    Folhas;

    Canetas;

    Leitura  complementares

    Palestras(eventuais)

    Eventos (eventuais)

    Revistas

    Blog

     

    Avaliação

    Como critério serão considerados os índices de envolvimento do idoso na atividade, seu empenho em participar das atividades , sua satisfação pessoal e sua resposta evidenciando o quanto a participação no grupo, os conhecimentos, as trocas influíram para sua vivência familiar,auto-estima, melhora da qualidade de vida.

     

    Bibliografia


    FREITAG, Luiz. Como transformar a Terceira Idade na melhor idade. São Paulo: Alaúde Editorial, 2005.

    BRASIL,Política Nacional do Idoso,Brasília: Presidência da República ,1994

    Arruda, Sulanita. Experiência Social de Gestão de Pessoas na Terceira Idade.  Pelotas UCPEL. 2006

    JUSTO,José;ROZENDO, Adriano; CORREA,Mariele. O Idoso como protagonista social. São Paulo,v.21,n.48, p.39-53,julho 2010 A Terceira Idade.

  • DIVERSIDADE CULTURAL - INCLUSÃO DOS IDOSOS NA CIDADE DE PELOTAS

    18

    Set
    18/09/2011 às 22h54

    CONCEITO DE DIVERSIDADE:

    A diversidade (do latim diversĭtas) é uma noção que se refere à diferença, à variedade, à abundância de coisas

     

    distintas ou à divergência.

     

    Portanto , é importante a convivência harmônica entre todos os segmentos da sociedade. Independente de classe,

     

    raça, nivel social, educacional, idade,etc.

    A diversidade cultural faz alusão à convivência e interacção entre diferentes culturas. A existência de múltiplas

    culturas é considerada como um activo importante da humanidade pelo facto de contribuir para o conhecimento. Cada

    pessoa, por outro lado, tem o direito a que a sua cultura seja respeitada tanto por outras pessoas como pelas

    autoridades.

    Face a isso e em virtude de nosso trabalho escolhemos fazer o trabalho considerando a inclusão dos idosos na

     

    sociedade, qual a sua situação, o respeito que se deve à sua condição.

     

    O idoso antigamente era destituído de qualquer protagonismo social. Morriam mais cedo, o número de idosos era menor.

    A realidade atual é diferente. O aumento da proporção de pessoas idosas na pirâmide social é o indicador da modificação ocorrida, da importância e do peso que os mesmos possuem no contexto social atual.

    A questão dos idosos antes era considerada sob o aspecto dos gastos que causavam levando em conta o aspecto previdenciário, ou seja, gastos com aposentadoria, pensões e com a saúde. Hoje, além destas, pela presença maciça de idosos no cenário urbano, pelo novo comportamento que apresenta, pelas posições assumidas, que mostram uma nova forma de viver, de relacionar-se, de valorizar-se, a sociedade passou a ter um novo olhar.

    O idoso não só pesa na economia, mas passou a significar muito como consumidor. Bobagem seria não considerar isso, Então o mercado direcionou-se para um segmento que gasta em alimentação, vestuário, saúde, lazer, cultura, entretenimento.

    O retrato do idoso hoje expressa alguém que atua socialmente, influencia que está ao seu redor, interage passando experiência e sabedoria, daí a utilização do termo utilizado “protagonismo social”. Não fica apenas como alguém que assiste, mas sim como participante, podendo se constituir ora em principal, ora coadjuvante, mas não mais como alguém sem voz.

    Isto implica na atuação, interação, convivência e sensação de pertencimento que é um sentimento extremamente benéfico para a saúde emocional e física do idoso.

    Os idosos atuam, interagem, vivem no aqui e agora, porém não se deixando sucumbir aos apelos do mundo consumista, líquido e fugaz , ao contrário agem com a sabedoria que o tempo lhes concedeu atuando , mas preservando atitudes sensatas, apreciando as coisas duráveis, permanentes criando territórios com os quais se identificam.

    O perfil do idoso atual é indicativo de um ser consciente, esclarecido, pró-ativo, participativo, flexível, aberto às mudanças, tolerante, capaz de interagir com os de sua geração assim como com os mais jovens.

    Não podemos esquecer que tomamos por base sempre o idoso saudável, que não foi atingido por enfermidades ou patologias que possam tirar-lhes a autonomia, a mobilidade, a sanidade, o livre arbítrio.

    GRUPOS DE TRABALHO EM ATIVIDADE COM IDOSOS

     

    CETRES/UCPEL

     

     

     

     

  • FALANDO SOBRE A DIVERSIDADE

    29

    Ago
    29/08/2011 às 23h58

    TEMA : IDOSOS

                       

              No Brasil, antes um país de jovens,  o segmento dos idosos é um segmento em crescimento. Por isso a escolha deste tema para trabalharmos sobre diversidade.

             Para ilustrarmos a situação dos idosos veja os links abaixo no             http://www.youtube.com.br/

     

     

    Estes links tratam dos desrespeito ao Direito  dos Idosos.

     

     

    Vídeo 1- Clique aqui

     

    Vídeo 2- Clique para assistir

     

    Vídeo 3

     

    Links interessantes com assuntos elucidativos sobre a situação dos Idosos.

     

     

    ESTATUTO DO IDOSO

     

    OS IDOSOS NO BRASIL

     

     

    VIVÊNCIAS E DESAFIOS-SINOPSE LIVRO SOBRE O TEMA

     

     

    CONSCIENTIZAÇÃO E RESPEITO

     

     

    PIONEIRISMO EM ATENÇÃO AO IDOSO

     

     

     

     

    Email: icsvargas@gmail.com

     

    Isabel Cristina Silva Vargas

     

    IMAGENS DO CETRES

    CENTRO DE EXTENSÃO EM ATENÇÃO À TERCEIRA IDADE

    UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS

    HÁ 20 ANOS O CETRES OFERECE ATENDIMENTO AOS IDOSOS

     

     

     

    ATIVIDADES COMPARTILHADAS-PREVENÇÃO DE SAÚDE

     

    PALESTRA NA SEMANA DE ESTUDOS SOBRE O ENVELHECIMENTO

    BAZAR PRODUZIDO PELAS USUÁRIAS

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